Четверг, 15 Ноября 01:12:25

ГАОУ школа № 7

АНАЛИЗ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

за 2017-2018 учебный год

     В течение учебного года социально-педагогическая работа осуществлялась в соответствии с годовым планом работы, поставленной целью:

социальная защита обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; социально-педагогическая поддержка детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и задачами:

  1. Содействовать социальной адаптации обучающихся в социуме.
  2. Формировать адекватное представления о здоровом образе жизни.
  3. Усилить работу с подростками, направленную на профилактику девиантного поведения и предупреждение правонарушений.

   4. Осуществлять мероприятия, направленные на предотвращение   суицидальных проявлений.

5. Осуществлять профориентационную работу с обучающимися 9 а класса.

6. Предупреждать и разрешать межличностные конфликты между         обучающимися и родителями.

7. Участвовать в проведении общешкольных родительских собраний.

8. Координировать взаимодействие учителей, родителей через       представителей Административных органов, социальных служб.

В своей педагогической деятельности основными принципами считаю: гуманное отношение к личности ребенка, доверие, взаимопонимание, уважение прав, справедливость и объективность.

Социально-педагогическая деятельность осуществлялась в соответствии с годовым планом работы.

В сентябре 2017 г. составлен социальный паспорт школы с прилагаемыми списками социального статуса семей, который корректировался в январе и в мае 2018 г.

Учебный год

Кол-во

обуч-ся

Кол-во

многодетных семей;

детей в

данной

школе

Малообес-

печенных

семей;

детей в

данной

школе

Неполных

семей;

детей в

данной

школе

Неблаго

получных

семей;

детей в

данной

школе

Опекаемых

детей

Детей

инва-

лидов

2016-2017

159 из них:

125 в школе (78,6%)

надомное обучение 34 (21,4%)

семей - 23

(14,4 %)

детей 29 (18,2 %)

(из них: нач. кл. - 7 - 4,4 %)

семей - 19

(11,9 %)

детей - 22 (13,8%)

(из них: нач. кл. - 2 - 1,2%)

семей - 35 (22%)

детей- 37 (23,3 %)

(из них: нач. кл. 10 - 6,2%)

семей - 8

(5 %)

детей - 8 (5%)

семей - 5 (3,1%)

детей 9

(5,7%)

(из них нач. кл. -1 (0,6%)

140

88 %

2017-2018

168 из них:

132 в школе

(78,5 %)

надомное обучение

36 - 21,4%)

семей - 22

(13 %)

детей - 29

(17,2 %)

(из них:

нач. кл.- 10 - 5,9%)

семей - 14

(8,3 %)

детей – 16

(9,5%)

(из них:

нач. кл. –

2 - 1,1 %)

семей – 37 (22 %)

детей – 37
(22 %)

(из них нач. кл. -16 - 9,5%)

семей - 6 (3,5%)

детей - 6 (3,5 %)

(из них: нач. кл. - 3 - 1,7 %)

семей - 9

(5,3 %)

детей - 13

(7,7 %)

(из них: нач. кл. - 6 (3,5 %)

156

92,8 %

Из таблицы видно, что в сравнении с 2016-2017 учебным годом общее количество обучающихся увеличилось, незначительно снизилось количество малообеспеченных и многодетных семей, а количество неполных семей и опекаемых детей         - увеличилось. Кроме того, увеличилось количество детей инвалидов. В текущем году работала с ИПРА (индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида). Своевременно отслеживала, подготавливала и предоставляла отчеты по предлагаемой форме (кол-во 41) ведущему специалисту управления образования Петровой Л.Ю.

Профилактика правонарушений. Просветительская работа

Диагностика обучающихся «группы риска» осуществлялась по 2 направлениям:

1. «Занятость детей «группы риска» в свободное от учебы время».

2. «Фрейбургская анкета. Выявление уровня агрессивности обучающихся     «группы риска».

3. Анкета на выявление жестокого обращения с детьми.

      

     На учете в ПДН ГУ УМВД России «Благовещенский»:

Учебный год

Кол-во обучающихся, состоящих на учете в ПДН ГУ   УМВД на дату отчета

Снято с учета

за отчетный

период

Кол-во

обуч-ся, состоящих на школьном контроле

Число условно осужденных

Число, состоящих на учете в Областном наркологическом диспансере

2016-2017

4     -     2,5 %

-

8   -   5 %

-

2     -     1,2 %

2017-2018

2   -   1,2%

-

9   - 5,4 %

-

1   - 6,6 %

   Из таблицы видно, что в сравнении с прошлым учебным годом, количество состоящих на учете в ПДН снизилось на 2 человека.

   На учете в областном наркологическом диспансере   состоит  1 обучающийся.

   Количественный состав обучающихся, состоящих на внутришкольном контроле в «группе риска» составлял 9 человек.

Учебный год

Кол-во обучающихся

Кол-во обуч-ся «группы риска»

2016-2017

159

     8           -       5 %

2017-2018

168

     9         -       5,3 %

          Одна из главных причин совершения противоправных поступков подростков - недостаточное внимание и контроль со стороны родителей, невыполнение рекомендаций врача психиатра или отказ родителей от лечения.

   Коррекционная работа с «группой риска», проводимая в форме индивидуальных и групповых занятий, бесед и консультаций, была направлена на предупреждение правонарушений, коррекцию агрессивных форм поведения, предупреждение правонарушений, употребления ПАВ и осуществление всеобуча по программам: «SOS» для работы с детьми «группы риска», «Профилактика подростковой наркомании».

Групповые занятия

Кол-во

чел.

Кол-во

занятий

Индивидуальные беседы с обуч-ся

(кол-во)

6 а

8 а, 9 а

2

5

13

15

Всего: 28

37

С обучающимися, склонными к девиантному поведению, нарушающими дисциплину, проводились индивидуальные беседы, как в плановом, так и в экстренном порядке. Их неадекватное поведение во время уроков и на переменах, ссоры со сверстниками, нецензурные выражения рассматривались на заседаниях Совета профилактики. Данные приведены в таблице.

Учебный

год

Кол-во заседаний Совета профилактики

Кол-во

обучающихся

Из них:

повторно

Присутствовало родителей

1.

2016-2017

7

13

5

7

2.

2017-2018

6

12

3

4

       На одного родителя инспектором ПДН ОП № 1 был составлен протокол (невыполнение родительских обязанностей по воспитанию детей).

     Кроме того, положительно разрешались конфликтные ситуации между обучающимися.

   На заседания КДН и ЗП приглашались:

Учебный год

Кол-во обуч-ся

По 1 разу

       Повторное   правонарушение

Вызывали   одних родителей

2016-2017

5

5

-

3

2017-2018

    5

5

1

2

    

     В ОП № 1, ПДН была направлена информация в отношении одного родителя о ненадлежащем исполнении родительских обязанностей, после чего инспектор ПДН выезжала по месту жительства матери. На основании протокола по ст. 5.35 мать приглашалась на заседание КДН и ЗП. Ей было вынесено предупреждение.

       Осуществляя функцию по охране прав несовершеннолетних, присутствовала на заседаниях КДН и ЗП вместе с обучающимися и их родителями.

     С целью профилактики правонарушений, совместно с инспектором ПДН ОП № 1, проводились групповые беседы с обучающимися 6-9 классов на правовые темы: «Правонарушения и закон», где разъяснялись последствия правонарушений. А также индивидуальные беседы с «группой риска».

     В октябре 2017 г. и в марте 2018 г. совместно с классными руководителями прошло плановое посещение 6 опекаемых семей, а также одной приемной семьи, где воспитываются 4 опекаемых. Кроме тогопроходило посещение неблагополучных семей и семей, где воспитываются дети «группы риска» (кол-во посещений 33).

    С целью профилактики ЗОЖ, предотвращению употребления токсических и наркотических веществ, организовывались встречи с представителем областного наркологического диспансера, в ходе которых обучающиеся 5-9 классов просвещались о вреде наркомании, токсикомании, табакокурения с показом видеофильмов и видеороликов. В рамках Всероссийской акции по борьбе с ВИЧ-инфекцией, в сентябре 2017 г. рассказывали о профилактике и пагубном влиянии на организм. А также проводились мероприятия, направленные на профилактику и предотвращение суицида.

      Благодаря сотрудничеству с медико-социальным отделением детской поликлиники № 4 с девочками 8-а, 9-а классов провела беседу врач гинеколог по вопросам сохранения здоровья, полового воспитания и гигиене с просмотром видеофильма «Когда взрослеет девочка».

          Проводимые мероприятия отражены в таблице.

Мероприятия

Дата

Классы

Кол-во чел.

1.

Беседа с просмотром мультфильма на тему: «Вредные привычки» (совместно с представителем АОДН).

12.09.2017 г.

7-9

23

2.

Встреча с врачом центра «СПИД»

«Профилактика ВИЧ». Беседа, просмотр видеофильма.

27.09.2017 г.

9

10

3.

Акция «Синяя лента».

ноябрь 2017 г.

1-9

75

4.

Беседа: «Профилактика ПАВ» с просмотром видеофильма.  

20.11.2017 г.

7-9

36

5.

Единый урок: «Права ребенка»

21.11.2017 г.

2-9

62

6.

Беседа с инспектором ПДН ОП № 1 «Правонарушения и закон».

27.11.2017 г.

6-8

26

7.

Последствия алкоголя.

04.12.2017 г.

8-9

6

8.

Ответственность несовершеннолетних за распространение ПАВ.

06.12.2017 г.

8-9

17

9.

Беседа: «Вредные привычки и их последствия». Просмотр видеороликов.

20.12.2017 г.

8-9

21

10.

«Показ видеофильма, беседа «Когда взрослеет девочка»

21.01.2018 г.

девочки

8-9

7

11.

Викторина с элементами игры: «Калейдоскоп профессий»

24.01.2018 г.

6-9

47

12.

Игра по станциям: «Ваш выбор» (профориентация).

08.02.2018 г.

7-9

45

13.

Тематическая неделя «Социально-правовых знаний»:

26.02.2018 г. - 02.23.2018 г.

5-9

63

14.

Встреча со специалистом наркологического диспансера. Беседа на тему: «У опасной черты» с просмотром видеофильма.

26.02.2018 г.

6-9

37

15.

Беседа с инспектором ПДН ОП № 1: «Закон и правопорядок».

27.02.2018 г.

5-9

42

16.

Викторина «Знатоки права»

26.02.2018 г.-01.03.2028 г.

5-9

54

17.

Выставка рисунков на тему: «Мои права-шаг в будущее».

01.02.2018 г.

5-9

17

18.

Квест-игра по станциям: «Путешествие в страну прав».

01.03.2018 г.

02.03.2018 г.

5-6

7-9

25

38

19.

Классные часы: «Детский телефон доверия».

17.05.2018 г.

2-9

61

   Совместно с педагогом-психологом и классными руководителями осуществлялась просветительская работа по правовому воспитанию обучающихся.   С этой целью в ноябре 2017 г. прошла акция «Синяя лента», направленная против насилия в семье: «Дети против жестокости, за мир в семье». Проводились классные часы. Обучающиеся 2-9 классов (по подгруппам и возрасту) просматривали видеоролики, после которых проводились беседы.

   Кроме этого, в рамках просветительской работы, 20.11.2017 г. проведен единый урок «Права ребенка», а также на классных часах, информируем и напоминаем обучающимся о детском телефоне доверия, в каких случаях необходимо обращаться за помощью и звонить. С целью повышения социально-правовой компетентности в сфере правовых знаний с 26.02.2018 г. по 02.03.2018 г. в школе прошла тематическая неделя социально-правовых знаний. В рамках этой недели для обучающихся 6 - 9 классов прошла встреча с инспектором ПДН ОП № 1, на которой рассказывалось о последствиях совершения правонарушений. А также совместно со специалистом наркологического диспансера проведена беседа по антинаркотической теме: «У опасной черты» с просмотром видеофильма. Кроме того, для обучающихся 5-9 классов проведена квест-игра: «Путешествие в страну прав». Кроме этого проводились индивидуальные и групповые беседы о правилах дорожного движения, направленные на предотвращение детского травматизма на дорогах.

     В течение учебного года осуществлялся контроль обучающихся «группы риска» за посещением во внеурочное время школьных кружков.

        Постоянно, как в плановом, так и в экстренном порядке с родителями проводились консультации по проблемам, возникающим в ходе учебно-воспитательного процесса.

Количество консультаций с родителями (законными представителями)

49

     На родительском собрании в 9 а классе объяснила родителям, где могут обучаться их дети после окончания школы и по каким специальностям.    

В текущем учебном году в школе прошли следующие целевые профилактические операции:

  •    «Всеобуч» сентябрь 2017 г.
  •    «Здоровье» ноябрь 2017 г.
  •    «Семья» - с 25.04.2017 г. по 25.05.2017 г.
  • с нежеланием прислушиваться к советам и рекомендациям педагогов;
  • поддерживать связь со школой;
  • своевременно пролечивать своих детей в стационаре АОПДН;
  • осуществлять контроль свободным времяпрепровождением детей        
    • выпускники 2018 г. (кол-во 16 чел.) предварительно:

     Информация о ходе проведения целевых профилактических операций своевременно предоставлялась в Министерство образования.

Вывод: Осуществляя работу по профилактике правонарушений и антинаркотическую просветительскую работу, количество обучающихся, состоящих на учете в ОВД ПДН за отчетный период снизилось. Однако по-прежнему остаются некоторые трудности в работе с некоторыми родителями, в связи:

     Профориентационная работа

     С обучающимися 9-а, 9-б классов совместно с педагогом-психологом проводилась профориентационная работа в форме тестирования, бесед и занятий в соответствии с адаптированной рабочей программой профориентационного курса «Выпускник» (кол-во занятий 14). Для обучающихся 6 - 9 классов было проведено открытое мероприятие в форме викторины с элементами игры: «Калейдоскоп профессий». А также проводилась диагностика по профориентации.

     В Портфеле достижений обучающегося» отражается профориентационная работа. Кроме этого для выпускников 9 - а класса в декабре 2017 г., марте-апреле 2018 г. были организованы экскурсии в амурский колледж сервиса и торговли отделение № 2 (пекарь), отделение № 3 (швея, обувщик), в Амурский колледж транспорта и дорожного хозяйства, отделение   № 2 (столяр-плотник, штукатур-маляр).

     Несмотря на проводимую профориентационную работу, некоторые обучающиеся 9 а класса, из-за особенностей интеллектуального развития, не совсем адекватно оценивают свои способности и возможности при выборе профессии.

Устройство выпускников

Год

Кол-во

выпускн.

НПО

Трудоустроены

Не учатся, не работают

2017 г.

9 класс

17

Амурский колледж сервиса и торговли (швея, пекарь)

9 (52,9 %)

Амурский колледж транспорта и дорожного хозяйства

(столяр-плотник)

3   (17,6 %)

2 (11,7 %)

3     (17,6 %)

(по состоянию здоровья не смогут работать, учиться)

   

12   (70,5 %)

2 (11,7%)

3     (17,6%)

2018 г.

предварительно

9 - а класс -

12 чел.

на дому - 1 чел.

Амурский колледж транспорта и дорожного хозяйства (столяр-плотник)

6     -   28,5 %

Амурский колледж сервиса и торговли (пекарь, швея)

7   - 33,3 %

       -

         -

 

9 - б класс -   7 чел.

на дому - 1 чел

           -

     -

8 чел. - 38 %

(по состоянию здоровья не смогут работать, учиться)

 

Всего:

21 чел. 100%

    13 (61,9 %)        

     -

8 чел. -   38 %

  

обучаться в Амурском колледже сервиса и торговли по специальностям пекарь, швея - 7 чел; в амурском колледже транспорта и дорожного хозяйства по специальности столяр-плотник - 6 чел; по состоянию здоровья не смогут продолжить обучение, работать - 8 чел (трудоустройство с учетом медицинских противопоказаний и ИПРА).

Из 21 выпускника, 19 чел. имеют инвалидность.

                  Вывод: профориентационная работа в школе осуществляется комплексно и систематически на хорошем уровне в течение всего учебного года. Система профориентационной работы позволяет активизировать познавательную деятельность обучающихся, а также определиться с выбором профессии.

Результатом, проводимой профориентационной работы в школе, является поступление и получение выпускниками профессиональной подготовки в Амурском колледже сервиса и торговли (профессии: пекарь, швея, обувщик); в Амурском колледже транспорта и дорожного хозяйства (столяр-плотник).

  

     Летний отдых обучающихся

План-график летнего отдыха обучающихся

Всего обучающихся

Наименование

Июнь

кол-во

Июль

кол-во

Август

кол-во

168 (из них 36 надомное обучение)

Загородный лагерь (Белые горы, Бардагон)

2     - 1,2 %

4     -     2,4 %

6     - 3,5%

На море

-

5       -   2,9 %

7       -     4,1 %

Деревня

24   -   14,2 %

29       17,2 %

32       -   19 %

Другой город

3     -   1,7 %

5       -     2,9 %

2        -     1,2 %

Дома

г. Благовещенск

139   -82,7 %

125     -   74,4 %

121     -   7 2 %

Итого

 

168

168

168

    

     Вывод: после проведенного анкетирования с родителями, из таблицы видно, что во время летних каникул большее количество детей будет находиться дома.

   Методическая работа отражена в таблице.

Выступления

Тема

Дата

Педсовет

«Создание комфортных психологических условий для реализации ФГОС»

(подготовка и участие в проведении).

10.01.2018 г.

Общешкольные собрание для родителей

«Семейные традиции, как путь формирования семейных ценностей» (ответственная за секцию «единство»).

Содокладчик. «Профориентационная работа в школе».

16.11.2017 г.

22.05.2018 г.

Тематическая консультация на классном родительском собрании в 9 а классе

«Куда пойти учиться»

05.03.2018 г.

Совещание при директоре.

Устройство выпускников».

О проведении операции: «Всеобуч».

Об организации профилактической работы в классном коллективе по предупреждению безнадзорности и бродяжничества. Выделение обучающихся «группы риска».

29.09.2017 г.

29.09.2017 г.

29.09.2017 г.

«Комплексная работа по профориентации».

21.12.2017 г.

О проведении месячника профориентационной работы «мир профессий».

январь 2018 г.

«О проведении тематической недели социально-правовых знаний».

февраль 2018 г.

Выступление на проектной группе

«Системно-деятельностный подход в организации обучения, как одно из условий реализации ФГОС для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях ИКТ.

«Осуществление работы с обучающимися «группы риска».

09.11.2018 г.

29.12.2017 г.

Проектная деятельность.

Руководитель информационного проекта «Мосты в жизни человека» обучающегося 8 а класса Бачинского Д.

30.04.2018 г.

Участие обучающихся в дистанционной международной олимпиаде.

Подготовила к участию в международной дистанционной олимпиаде «Зима-2018» от проекта «Инфоурок» учащихся 8- а класса: Лазарева А. Семибратову Д., занявших 1,2 места.

21.02.2018 г.

Работа со студентами БУПУ ПиМНО 3 курс.

«Особенности работы социального педагога в коррекционной школе».

27.04.2018 г.

                 Повышение квалификации:

12-14 октября

04.12.2017 г. – 13.12.2017 г.

Участие в Региональных педагогических чтениях

«Полюбите будущее - крылья вырастут!» (Ш.А. Амонашвили)

Курсы в ГАУ ДПО «Ам. ИРО» по программе: «Обновление компетентности социального педагога».

    

            

  72

  

Таким образом, подводя итог социально-педагогической работы за 2017-2018 учебный год можно сделать вывод, что мноювыполнялись следующие функции: диагностико - прогностическая, организационно-коммуникативная, коррекционная, социально-профилактическая, охранно-защитная и посредническая на должном уровне. Однако в работе по-прежнему остается проблема, связанная с нежеланием родителей прислушиваться к советам и рекомендациям педагогов, поддерживать связь со школой. С их стороны не хватает взаимопонимания, помощи и поддержки. Поэтому      необходимо продолжать работать с неблагополучными семьями, родителями в форме индивидуальных бесед, консультаций, посещений семей. Привлекать родителей к моральной ответственности через школьный совет профилактики, инспекторов ПДН.

Исходя из выше изложенного, в2018 - 2019 учебном году следует продолжить работу, основными целями которой        является: социальная защита обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; социально-педагогическая поддержка детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также продолжить работу над следующими задачами:

  1. Содействовать социальной адаптации обучающихся в социуме.
  2. Способствовать формированию правильного представления о здоровом образе жизни.
  3. Совершенствовать работу с подростками, направленную на профилактику девиантного поведения и предупреждение правонарушений.
  4. Осуществлять мероприятия, направленные на предотвращение суицидальных проявлений.
  5. Осуществлять профориентационную работу с обучающимися 8-9 классов.
  6. Оказывать помощь детям и родителям в разрешении конфликтных ситуаций и проблем различного характера.
  7. Координировать взаимодействие учителей, родителей через представителей Административных органов, социальных служб.

Силина Т.В.