Четверг, 20 Сентября 21:50:00

Работа школы направлена на обучение и воспитание детей с интеллектуальным недоразвитием с целью коррекции отклонений средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологической реабилитации для последующей интеграции в общество. Обучение в школе начинается с 1 класса, в который принимаются дети, как правило, в возрасте 7-8 лет.

Образовательная программа школы: Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой.

В первые четыре года осуществляется всестороннее психолого-медико-педагогическое изучение личности ребенка с интеллектуальным недоразвитием, выявление его возможностей и индивидуальных особенностей с целью выработки форм и методов организации образовательного процесса. Ученикам прививается интерес к получению знаний, формируются навыки учебной деятельности, самостоятельности. Проводится работа по общему и речевому развитию учеников, коррекции нарушений моторики, отклонений в интеллектуальной и эмоционально-волевой сферах, поведении. В старших 5-9 классах ученики получают знания по общеобразовательным предметам, имеющие практическую направленность и соответствующие их психофизическим возможностям, навыки по различным профилям труда. Ученикам прививаются навыки самостоятельной работы, с этой целью они включаются в трудовую деятельность в учебных мастерских, на предприятиях, в учреждениях и организациях. С учетом интересов ребенка и в соответствии с их психофизическими возможностями, потребностями в рабочих кадрах, возможностей трудоустройства выпускников, продолжения их обучения в специальных группах учреждения начального профессионального образования в школе организуется обучение разным видам труда (сельскохозяйственный профиль обучения, столярный и  швейный профиль обучения).

Школа реализует спектр образовательных услуг по программам специальных (коррекционных)  образовательных школ VIII вида под редакцией В.В.Воронковой.

1 – 4 класс (письмо (русский язык) и развитие речи, чтение и развитие речи, математика, ручной труд, музыка, изобразительное искусство, физическая культура, ритмика, коррекционные занятия, развитие психомоторики и сенсорных процессов).

5 – 9 класс (русский язык, математика, чтение и развитие речи,  история Отечества, природоведение, география, биология,  изобразительная деятельность, социально-бытовая ориентировка, музыка, физическая культура, профессионально-трудовое обучение(столярное дело, швейное дело, сельскохозяйственный труд).

Основной целью программы развития школы является обеспечение прав на получении доступного качественного образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального здоровья.

Учебный план учреждения составлен на основе Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, утвержденного Приказом Минобразования России от 10.04.2002 № 29/2065-п (I вариант),  выполняет функцию путеводителя по областям знаний, является нормативным документом для школы и  позволяет выполнить требования государства, предъявляемые к специальному федеральному государственному образовательному стандарту для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Стандарт образования раскрывает ступени обучения, их продолжительность, допустимую учебную нагрузку на каждой ступени, а также дает представление о содержании и структуре образования как целого, в котором присутствует федеральный, региональный и  школьный компоненты.

Учебный план направлен на реализацию следующих целей:

1. Формирование общеучебных умений и навыков на уровне, необходимом для продолжения образования и самообразования.

2. Создание условий для развития обучающихся школы в соответствии с их индивидуальными особенностями и потребностями, сохранения и укрепления их физического и психического здоровья.

В 1-4 классах решаются задачи комплексной коррекции, направленной на формирование всей двигательной сферы обучающихся, их познавательной деятельности и речи.

В 5-9 классах закладывается фундамент общеобразовательной и трудовой подготовки, продолжается коррекционно-восстановительная работа по развитию двигательных, мыслительных, речевых навыков и умений, обеспечивающих социально-трудовую адаптацию обучающихся.

Содержание общеобразовательных предметов адаптировано к возможностям обучающихся с проблемами психофизического здоровья, проводятся индивидуальные и групповые коррекционные занятия в 1-7 классах.

Учебным планом обеспечивается непрерывность и преемственность обучения с 1 по 9 класс, возможность продолжать своё образование в образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования.

В 1-9 классах из образовательных предметов изучаются: письмо и развитие речи, чтение и развитие речи, математика, природа (природоведение в 5 классе, биология и география в 6-9 классах), изобразительное искусство, музыка и пение, физическая культура, история (в 7-9 классах), трудовая подготовка (трудовое обучение в 1-4 классах, профессионально-трудовое обучение в 5-9 классах).

Специальные занятия по СБО в 5-9 классах направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития.

Для занятий по трудовому обучению в 5-9 классах и СБО возможно деление на группы. Комплектование групп осуществляется с учётом психофизических, интеллектуальных особенностей и рекомендаций врача, интересов обучающихся.

Для увеличения двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся в 1-4 классах введены занятия по ритмике и ЛФК, в 5-9 классах - третий час физической культуры. В начальной школе (1-4 класс) развитие устной и письменной речи происходит на основе ознакомления с окружающим миром. Обучающиеся не только получают новые знания, но и расширяют уже имеющиеся, происходит обогащение словарного запаса.

Индивидуальные и групповые коррекционные занятия направлены на развитие познавательной (развитие устной и письменной речи в 1 классе, факультативные занятия), двигательной (ритмика в 1-4 классах, ЛФК во 1-4 классах) и эмоционально-волевой сферы (коррекционные индивидуальные и групповые занятия с 1 по 7 класс).

Учебный план составлен в соответствии с требованиями СанПиН и не превышает максимально допустимой нагрузки в каждом классе. Содержание общеобразовательных предметов приспособлено к возможностям обучающихся с нарушенным интеллектом.